为创新思政课堂教学形式，大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，切实改变传统课堂“教师讲、学生听”的单一模式，10月15日下午，我校思政课教师带领两个教学班学生，走进学院工匠精神主题教室，开展沉浸式、场景化实践思政教学，让学生上了一堂别开生面、印象深刻的“行走的思政课”。

以往的思政课堂，多以教师理论讲授、课本学习、PPT讲解为主，内容抽象、形式单一，学生对劳动精神、工匠精神的理解仅停留在文字层面。为真正实现知行合一、情境育人，本次教学大胆打破固定教室壁垒，将课堂搬到实景育人阵地，以全新教学模式替代传统说教式课堂，让思政教育从“书本”走向“实景”，从“静态听课”变为“沉浸式体验”。

课堂上，教师紧扣思政教材核心知识点，结合工匠精神主题教室的图文展示、典型案例、工匠事迹、技能成果，为学生现场讲解新时代劳动精神、劳模精神和工匠精神的深刻内涵。通过真实的工匠故事、鲜活的职业榜样、直观的成果展示，把枯燥的理论知识点转化为看得见、摸得着、感受得到的生动教育场景。

没有刻板的讲授，没有单调的背诵，两个教学班的同学们置身沉浸式教学情境中，边走、边看、边听、边悟。大家认真观摩技能榜样的生动事迹，深刻体会执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的职业品质，对“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”有了全新、立体的认知。

参观学生纷纷表示，这是一节完全不一样的思政课。思政传统课堂只能记住知识点，而沉浸式实景课堂能真正触动内心。通过本次学习，大家深刻明白，工匠精神不是遥远的口号，而是体现在日复一日的坚持、一丝不苟的态度、精益求精的追求中。作为职业院校学生，今后要端正学习态度、苦练专业技能、严守职业操守，把工匠精神融入日常学习和技能实训，努力成长为德技并修的新时代技能人才。

本次特色思政实践课，是我校深化大思政课改革的有力尝试，有效突破了传统思政课堂的局限，极大提升了思政课的亲和力、感染力和育人实效。下一步，马克思主义教研部将持续创新思政教学模式，常态化开展情境化、沉浸式实践教学，让思政课堂“活起来、实起来、暖起来”。